1주일 중에 친구들이 가장 좋아하는 

뛰논 수업시간, 미리 예약하세요.


1주일 중에 친구들이 가장 좋아하는 
뛰논 수업시간, 미리 예약하세요.



잠실점 시간표



2:30~4:00
8~9세
6~7세
8~9세
6~7세


8~9세

 8~9세
4:30~6:005~6세
5~6세
5~6세5~6세5~6세
6~7세
6~7세
6~7세
6~7세
6~7세
10~11
8~9세
8~9세
8~9세
8~9세
6:30~8:00
6~7세
6~7세
8~9세
6~7세
6~7세
8~9세
8~9세
10~11
10~1110~118~9세




판교점 시간표



3:00~4:30
6~7세6~7세
6~7세
6~7세6~7세
10~11
10~11
8~9세
8~9세
8~9세
5:00~6:30
5세
5~6세
5~6세6~7세6~7세
8~9세
6~7세
6~7세
6~7세8~9세8~9세
9~10세
8~9세
7:00~8:30
8~9세


6~7세
11~12


8~9세




나이는 2022년 기준입니다.
뛰어노는 논술 수업은 주 1회(월 4회) 

90분 동안 진행됩니다.




선생님 1명6~8명의 친구
함께합니다



친구들과 더 많이 대화하고 싶습니다. 
친구들의 마음을 더 많이 알고싶습니다. 

따라서 5명당 1명의 선생님을 배정하여, 

친구들에게만 집중하고 있습니다. 






책을 경험하는 시간은
팀 프로젝트로 진행됩니다




어른이 되어보니,
모든 일은 혼자 할 수 없더라고요.

팀 프로젝트를 고집하는 이유는
'어울림의 중요성' 때문입니다.
함께 살아야하는 세상속에 친구들이
건강한 어른으로 성장할 수 있었으면 합니다.






나이는 2살 터울
배치됩니다



다양한 연령층의 친구들과 대화할 때

사고가 넓어집니다.
반대로 같은 연령대만 모여있으면
서로가 '비교'의 대상이 되기도합니다.
따라서 2살 터울을 원칙으로 합니다.



(단, 같은 팀 내에서도 개인의 난이도에 따라 주어지는 책과 글쓰기 질문은 다릅니다. 함께 협업해야 하는 활동은 함께 하고, 학습이 필요한 활동은 
 
나이대별로 진행됩니다.)





잠실점 시간표



2:30~4:00

8 ~ 9세


8 ~ 9세
4:30~6:006 ~ 7세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
9 ~ 10세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
8 ~ 9세
9 ~ 10세
8 ~ 9세8 ~ 9세
8 ~ 9세
6 ~ 7세
8 ~ 9세
6:30~8:006 ~ 7세
10 ~ 11세
9 ~ 10세
8 ~ 9세
9~10세
9 ~ 10세
6 ~ 7세
10 ~ 11세
11 ~ 12세
8 ~ 9세
6 ~ 7세







판교점 시간표



3:00~4:30
6 ~ 7세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
6 ~ 7세
6~ 7세
10~11세
10 ~11세
8 ~9세
8 ~ 9세
8 ~ 세
5:00~6:305세
5 ~ 6세
5 ~ 6세
6~ 7세 
6 ~ 7세
6 ~7세
6 ~7세
6 ~7세
8 ~ 9세8~9세
8 ~ 9세
9 ~10세
8 ~ 9세
7:00~8:30
8 ~ 9세



6 ~ 7세
11~ 12세



8 ~ 9세

나이는 2022년 기준입니다.       |       뛰논 수업은 90분 동안 진행됩니다.       |       뛰논 수업은 일주일에 한 번 진행됩니다.












선생님 1명5명의 친구가 함께합니다






친구들과 더 많이 대화하고 싶습니다.
친구들의 마음을 더 많이 알고 싶습니다.

따라서 5명당 1명의 선생님을 배정하여
친구들에게만 집중하고 있습니다. 








책을 경험하는 시간은
팀 프로젝트로 진행됩니다





어른이 되어보니 모든 일은 혼자 할 수 없더라고요.
팀 프로젝트를 고집하는 이유는 '어울림의 중요성' 때문입니다.

함께 살아야 하는 세상 속에서
친구들이 건강한 어른으로 성장할 수 있었으면 합니다.










나이 2살 터울로 배치됩니다




다른 나이대와 경험과 생각을 나눌 때 아이들의 사고는 더욱 넓어집니다.
형, 누나, 오빠, 언니, 동생과의 관계를 알아갈 수 있도록 2살 터울로 반이 배정됩니다.

(단, 같은 팀 내에서도 개인의 난이도에 따라 주어지는 책과 글쓰기 질문은 다릅니다.
함께 협업해야 하는 활동은 함께 하고, 학습이 필요한 활동은 나이대별로 진행됩니다.)









 



책은
마음이 됩니다.



서른을 훌쩍 넘겨보니
어릴 때 읽은 책이

양심이 되고
신념이 되고
마음이 되어 있습니다.

뛰어노는 논술은
2가지 방식으로
책을 선정합니다.



2030년, 내 아이 스무살 되는 날을 위한
창작 동화


한 달에 1편, 연구진은 동화를 만듭니다. 

코로나 이후 새로운 지혜가 필요했습니다.

20세기는 1차 세계대전으로,
21세기는 코로나로 시작됩니다.
AI는 지금껏 상상할 수 없던 세상을 만들고 있습니다. 

15년마다 상식이 바뀌는 요즘입니다.
세상은 변하는데 동화책은 그대로 입니다.
변화하는 세상을 들려주는 것이 선생의 역할입니다.

연구진은 전 세계의 트렌드, 시사, 상식을 토대로
한 달에 1권, 새로운 동화책을 씁니다.

 

어릴 때 알려줘야 하는 필수 교양 
고전 시리즈


변하지 않는 가치가 있습니다.
세월이 지나도 본질은 변치 않습니다.

5-10세 아이들이 꼭 읽어야 하는 기본 교양.
어린왕자, 삼국지, 톨스토이, 헤르만 헤세.
지금 꼭 알아야 하는 고전들을
오랫동안 기억하게 합니다.









뛰논은
한 달 한 권의 책을 읽습니다



'피할수 없으면 즐겨라'
'실패는 성공의 어머니'
.
.
모르는 어른 있나요? 그런데 왜 우리는 아직도 실패를 무서워할까요? 많은 책을 읽는다고 훌륭한 어른이 되지 않는다는 것. 엄마 나이쯤되니 말하지 않아도 알지요.

그래서 한 달에 한권의 책만 읽습니다. 읽고, 아는 것을 넘어 직접 경험하고 실천하는 삶을 사는 것. 그것이 우리가 책을 읽는 이유이기 때문입니다.

 



지난 8월에 진행되었던 수업 

<돈키호테>의 커리큘럼으로 살펴볼게요.



1주 차
책에 대한 흥미 높이기




돈키호테의 주요 에피소드를 오디오북으로 만듭니다. 이 과정에서 책의 내용에 흥미와 애정을 키울 수있게 됩니다. 책에 대한 애정이 있을 때 아이들은 스스로 몰입해서 책을 읽습니다. 
> 지난 수업일지 보기






2주 차
책과 역사적 배경을 연결 지어 생각하기




세르반테스가 돈키호테를 만든 역사적 배경을 방 탈출 게임으로 재미있게 익힙니다. 책과 역사적 배경을 연결 지어 생각하는 힘을 기릅니다.

> 지난 수업일지 보기





3주 차
책과 현시대를 연결 지어 생각하기



이 시대의 돈키호테는 누구일까요? 일론 머스크, 알리바바 마윈. 모두가 미쳤다고 했지만 꿈을 이룬 현시대의 인물을 공부합니다. 책과 현재의 인물을 연결해  생각하게 합니다.

> 지난 수업일지 보기





4주 차 
책과 나를 연결지어 생각하기




내가 돈키호테처럼 할 수 있는 것은 무엇이 있을까?  

책 내용을 내 것으로 만드는 경험을 합니다.

친구들 앞에서 내 생각을 발표합니다.

> 지난 수업일지 보기




책의 내용을 이해하는 것과 더불어
역사적 배경, 현시대 상황, 나와 연결하는
4주간의 다양한 활동으로
책을 다채롭게 경험하고 읽습니다.









뛰논 친구들이
지금까지 읽은 책


뛰논만의
책 선정 방법



책은
마음이 됩니다.


서른을 훌쩍 넘겨보니
어릴 때 읽은 책이

양심이 되고,
신념이 되고,
마음이 되어 있습니다.

뛰어노는 논술은
2가지 방식으로
책을 선정합니다.

1. 창작 동화
2. 필수 고전












2030년, 내 아이 스무살 되는 날을 위한
창작동화


한 달에 1 편, 연구진은 동화를 만듭니다.
코로나 이후 새로운 지혜가 필요했습니다.


20세기는 1차 세계대전으로,
21세기는 코로나로 시작됩니다.
AI는 지금껏 상상할 수 없던 세상을 만들고 있습니다.

15년마다 상식이 바뀌는 요즘입니다.
세상은 변하는데
동화책은 그대로 입니다.
변화하는 세상을 들려주는 것이 선생의 역할입니다.

연구진은 전 세계의 트렌드, 시사, 상식을 토대로
한 달에 1권의 새로운 동화책을 씁니다.







어릴 때, 알려줘야 하는 필수 교양
고전 시리즈


변하지 않는 가치가 있습니다.
세월이 지나도 본질은 변치 않습니다.

5-10세 아이들이 꼭 읽어야 하는 기본 교양
어린왕자, 삼국지, 톨스토이, 헤르만 헤세.

지금 꼭 알아야 하는 고전을
오랫동안 기억하게 합니다.









뛰논은
한 달한 권의 책을 읽습니다



'피할 수 없으면 즐겨라'

'실패는 성공의 어머니'

.

.

모르는 어른 있나요?

그런데 왜 우리는 아직도 실패를 무서워할까요?

많은 책을 읽는다고 훌륭한 어른이 되지 않는 다는 것.

엄마 나이쯤 되니 말하지 않아도 알지요.


그래서 한 달에 한 권의 책만 읽습니다. 

읽고 아는 것을 넘어, 직접 경험하면서 내 삶에서 실천하는 것. 

그것이 우리가 책을 읽는 이유이기 때문입니다. 




지난 8월에 진행되었던 수업 <돈키호테>의 커리큘럼으로 살펴볼게요.






1주 차 _ 책에 대한 흥미 높이기
돈키호테의 주요 에피소드를 오디오북으로 만들며 경험하고 책에 대한 애정을 가집니다.
책의 내용에 흥미와 애정을 가지는 것을 먼저 합니다.
> 지난 수업일지 보기 


2주 차 _ 책과 역사적 배경을 연결 지어 생각하기
세르반테스가 돈키호테를 만든 역사적 배경을 방 탈출 게임으로 재미있게 익힙니다.
책과 역사적 배경을 연결 지어 생각하는 힘을 기릅니다.
> 지난 수업일지 보기



3주 차 _ 책과 현시대를 연결 지어 생각하기
이 시대의 돈키호테는 누가 있을까요? 일론 머스크, 알리바바 마윈.
모두가 미쳤다고 했지만 꿈을 이룬 현시대의 인물을 공부합니다.
책과 현재의 인물을 연결해 다각적으로 생각하게 합니다.
> 지난 수업일지 보기



4주 차 _ 책과 나를 연결 지어 생각하기
내가 돈키호테처럼 할 수 있는 것은 무엇이 있을까?
책 내용을 내것으로 만드는 경험을 합니다.
친구들 앞에서 내 생각을 발표합니다.
> 지난 수업일지 보기





단순히 책의 내용을 아는 데 그치지 않습니다.
역사적 배경, 현시대 상황, 나와 연결하는 4주간의 다양한 활동으로
책을 다채롭게 경험하고 읽습니다.







지금까지 뛰논 친구들이
읽은 책